Costruzioni, Ambiente e Territorio - Percorso QUADRIENNALE "4+2"
Il percorso di 4 anni si inserisce nella filiera tecnologica professionale per il Sistema CASA in associazione all'ITS Academy Udine e al CEFS. Il percorso in filiera nasce dalla progettazione integrata con l'ITS Academy di Udine, il CEFS (Centro Edile per la Formazione e la Sicurezza), il Collegio dei Geometri e l'Ordine dei periti industriali con aziende del settore in rete con l'ITS Academy.
Percorso di studio
Scuola Secondaria di II Grado
Struttura didattica
Istituto
Cos'è
Il percorso di 4 anni si inserisce nella filiera tecnologica professionale per il Sistema CASA in associazione all'ITS Academy Udine e al CEFS. Il percorso in filiera nasce dalla progettazione integrata con l'ITS Academy di Udine, il CEFS (Centro Edile per la Formazione e la Sicurezza), il Collegio dei Geometri e l'Ordine dei periti industriali con aziende del settore in rete con l'ITS Academy. Il percorso quadriennale, forte dell'esperienza didattica dell'indirizzo storico del Marinoni, è un percorso di eccellenza che si colloca all’interno della filiera 4+2, con una didattica fortemente laboratoriale e strettamente correlata con le imprese del territorio, che mira a fornire le conoscenze e le competenze in uscita previste dagli ordinamenti al termine del percorso CAT quinquennale in 4 anni tramite il potenziamento di:
- STEM;
- Dimensione internazionale: Erasmus, CLIL, formazione linguistica di settore anche per tramite dell'inserimento di conversatori in lingua inglese e tedesca;
- Dimensione laboratoriale - learning by doing e formazione con esperti delle aziende di settore attraverso le ore di filiera che andranno ad arricchire il patrimonio di conoscenze e competenze professionalizzanti anche all'insegna di nuove metodologie mutuate dall'ITS quali, ad esempio, il Design Thinking;
- FSL: esperienze qualificate di stage anche per tramite della collaborazione dell'ITS Academy di Udine e delle aziende di riferimento del settore ad esso correlate.
A cosa serve
-
Come si fa
-
Programma
Orario Settimanale
Quadro orario in vigore dall'anno scolastico 2026/2027, in attuazione della riforma degli istituti tecnici stabilita dal Decreto Ministeriale n. 29 del 19 febbraio 2026.
| Materia / Anno |
1^ dal 2026/2027 |
2^ | 3^ | 4^ | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ore | ACF | Ore | ACF | Ore | ACF | Ore | ACF | |
| Lingua e Letteratura Italiana | 4 | 1 | ||||||
| Storia | 2 | |||||||
| Geografia | 1 | |||||||
| Lingua Inglese | 3 | |||||||
| Matematica | 5 | |||||||
| Complementi di Matematica | ||||||||
| Diritto ed Economia | 2 | |||||||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 1 | ||||||
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | ||||||
| Scienze sperimentali | 4 | |||||||
| Scienze sperimentali - Quota di Curricolo | 2 | |||||||
| Fondamenti di progettazione edilizia e ambiente | 4 | |||||||
| Tecnologie e Tecniche di rappresentazione grafica | ||||||||
| Tecnologie dell'informazione e della comunicazione | 3 | |||||||
| Fisica applicata alle strutture e all'ambiente | 3 | 1 | ||||||
| Progettazione, edilizia, sostenibilità e sicurezza | ||||||||
| Progettazione, edilizia, sostenibilità e sicurezza - Quota di Curricolo | ||||||||
| Salvaguardia, valorizzazione e valutazione dei beni e del territorio | ||||||||
| Salvaguardia, valorizzazione e valutazione dei beni e del territorio - Quota di Curricolo | ||||||||
| Rilievo e geomatica | ||||||||
| Rilievo e geomatica - Quota di Curricolo | ||||||||
| Conversatore lingua inglese (B-02) - Compresenza | 1 | |||||||
| Conversatore lingua tedesca (B-02) - Potenziamento - Compresenza | 1 | |||||||
| TOTALE ORE SETTIMANALI | 36 | 4 | ||||||
Per ciascun anno scolastico vengono indicate:
- ore curricolari di docenza (prima colonna);
- ore dedicate alle attività curricolari di filiera (colonna ACF).
Quadro orario fino all'entrata in vigore del D.M. n. 29 del 19 febbraio 2026 (a.s. 2026-2027). Valido per le classi già avviate fino al completamento del relativo ciclo di studi.
In conformità a quanto disposto dal D.M. n. 29 del 19 febbraio 2026, il presente quadro orario si applica a scorrimento per gli studenti già iscritti fino al termine del loro percorso di studi, affiancandosi progressivamente al nuovo ordinamento a partire dall'A.S. 2026/2027.
| Materia / Anno | 1^ |
2^ fino al 2026/2027 |
3^ fino al 2027/2028 |
4^ fino al 2028/2029 |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ore | ACF | Ore | ACF | Ore | ACF | Ore | ACF | |
| Lingua e Letteratura Italiana | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 1 | ||
| Storia | 2 | 2 | 1 | 3 | ||||
| Geografia | ||||||||
| Lingua Inglese | 4 | 3 | 1 | 4 | ||||
| Matematica | 5 | 3 | 1 | 3 | ||||
| Complementi di Matematica | 1 | 1 | ||||||
| Diritto ed Economia | 2 | |||||||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 1 | 2 | 2 | ||||
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | |||||
| Scienze della Terra e Biologia | 2 | |||||||
| Scienze Integrate Fisica | 2 | 1 | ||||||
| Scienze Integrate Chimica | 2 | 1 | ||||||
| Tecnologie e Tecniche di rappresentazione grafica | 2 | 1 | ||||||
| Tecnologie Informatiche | ||||||||
| Scienze e Tecnologie applicate | 0 | |||||||
| Gestione del cantiere e sicurezza dell'ambiente di lavoro | 3 | 3 | ||||||
| Progettazione, Costruzioni e Impianti | 3 | 8 | 1 | 7 | 1 | |||
| Geopedologia, Economia ed Estimo | 2 | 1 | 4 | 4 | ||||
| Topografia | 3 | 5 | 4 | |||||
| Conversatore lingua inglese (B-02) - Compresenza | 2 | 1 | ||||||
| Conversatore lingua tedesca (B-02) - Potenziamento - Compresenza | 2 | 3 | 1 | |||||
| TOTALE ORE SETTIMANALI | 36 | 4 | 36 | 6 | 36 | 5 | 36 | 2 |
Per ciascun anno scolastico vengono indicate:
- ore curricolari di docenza (prima colonna);
- ore dedicate alle attività curricolari di filiera (colonna ACF).
Dettaglio con ore dedicate alle attività curricolari di filiera
udtl01000e@istruzione.it
Telefono
0432 541836